Description

Lecture et écriture : bâtir les fondements – BLOC 1.1

Formation Préenregistrée

Clientèle: Enseignant, orthophoniste et orthopédagogue

Comprendre comment on devient un lecteur et un scripteur efficace

Pourquoi certains mots sont-ils reconnus ou écrits presque instantanément, alors que d’autres doivent être décodés, analysés ou reconstruits? Ce premier bloc permet de comprendre les mécanismes qui soutiennent l’identification des mots en lecture et leur production en écriture, puis surtout ce qui distingue le fonctionnement du lecteur et du scripteur experts de celui de l’apprenant.

À partir d’explications concrètes et de mises en situation qui vous placent vous-même en position de lecteur et de scripteur, vous explorerez le rôle de la reconnaissance et de la récupération des mots, du décodage et de l’encodage, de l’analyse et de l’analogie, du contexte ainsi que du lexique orthographique.

Le bloc met également en lumière une distinction essentielle : lire et écrire sollicitent des connaissances communes, mais ne les mobilisent pas exactement de la même façon. Comprendre ces mécanismes aide à mieux interpréter les difficultés d’un apprenant et à déterminer ce qu’il doit réellement apprendre et automatiser.

Un bloc pour comprendre les mécanismes derrière la lecture et l’écriture des mots afin de mieux choisir comment les enseigner et les soutenir.

Durée: 1h00

Accès à la formation : 1 an

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