TDL:mieux comprendre pour mieux intervenir

TDL: mieux comprendre pour mieux intervenir – 10 Novembre 2023

Découvrez la nouvelle appellation du trouble développemental et les changements que cela implique pour les intervenants. Apprenez à mieux comprendre le langage oral, les termes utilisés en orthophonie en analysant un rapport d’évaluation orthophonique. Découvrez des pistes de solution pour ajuster vos interventions et utiliser des mesures d’aide adaptées au profil des jeunes présentant des défis langagiers.

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Description

 

Les objectifs spécifiques de la formation TDL: mieux comprendre pour mieux intervenir sont :

Connaitre les nouvelles appellations « trouble développement du langage » et « trouble de langage » selon le consensus scientifique CATALYSE

  • Nouvelles définitions et classifications des troubles de langage
  • Présentation de différents profils possibles (prLésentation de cas cliniques)
  • Implications en clinique, en milieu scolaire et dans la société de ces changements (présentations de cas et de situations cliniques)

Connaitre le langage oral

  • Connaitre les composantes du langage (ex. vocabulaire, sémantique, morphosyntaxe…)
  • Connaitre et comprendre les termes souvent utilisés en orthophonie
  • Connaitre l’interaction entre le langage expressif et réceptif
  • Connaitre certaines balises concernant le développement du langage, principalement de 4 ans à l’adolescence afin de mieux repérer les troubles de langage

Considérer les difficultés de langage oral lors de l’évaluation en orthopédagogie

  • Connaitre les impacts et limites des difficultés langagières dans différentes tâches familières aux orthopédagogues
    • Comprendre comment les difficultés langagières expressives et réceptives nuisent en
      • lecture et en écriture
      • en classe
      • dans différentes tâches scolaires

Considérer les difficultés de langage oral lors de l’intervention en orthopédagogie

  • Connaitre les impacts et limites des difficultés langagières dans différentes interventions en orthopédagogie
    • Comprendre comment considérer les difficultés langagières à l’oral dans ses interventions en orthopédagogie
      • Adapter ses interventions
      • Intégrer une aide spécifique au niveau du langage oral, sans être orthophoniste

Public cible :

La formation TDL: mieux comprendre pour mieux intervenir cible les orthopédagogues travaillant auprès de jeunes ayant un TDL intégrés dans des classes ordinaires et conseiller pédagogique (niveau primaire, secondaire, au secteur Adultes et postsecondaire)

Durée de la formation : 6 heures 30

Formation en salle : vendredi 9 juin 2023 de 8h30 à 16h00, à Longueuil (Pavillon de l’Université de Sherbrooke)

 

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