Grami 3

Grami 3 a été créé dans l’optique d’aborder la lecture ludique de mots contenant des graphies spécifiques.  À travers la construction de phrases simples (sujet, verbe, complément), l’enfant apprend les premières classes de mots (déterminant, nom commun et verbe).

Ce jeu qui intègre des sons simples (sans graphie contextuelle, digraphe ou son complexe) permet d’apprendre les règles du jeu sans ajouter de difficulté. Les syllabes sont colorées en fonction de la prononciation phonétique des mots. Les lettres muettes sont grisées. En dessous de chaque mot se trouvent une ligne colorée et un symbole représentant la classe du mot.

La ligne colorée permet d’annoncer quel son particulier se trouve dans le mot.

Les cartes noms et verbes sont construites de la façon suivante:

– niveau 1 sons simples b,d,f,ch,j,k,l,m,n,p,r,t,v et a,e,i,o,u (blanc)

– niveau 2 sons simples + ou (rouge)

– niveau 3 sons simples + oi (noir)

– niveau 4 sons simples + on om (marron)

– niveau 5 sons simples + o au eau (jaune)

– niveau 6 sons simples + un in ain ein aim im um (vert sapin)

– niveau 7 sons simples + é er ez (bleu foncé)

– niveau 8 sons simples + en an em am (orange)

– niveau 9 sons simples + ai ei ê è (beige)

– niveau 10 sons simples + eu oeu (bleu)

Le jeu contient aussi des cartes avec des déterminants simples (un/une, le/la).

Tous les mots sont au singulier car l’objectif est d’automatiser la lecture de mots.

Les dessins de fruits personnifiés représentent les différentes classes de mots.

La lecture de graphies qui implique le respect de règles contextuelles (c, g dur/doux, s entre 2 voyelles) n’est pas intégrée dans ce jeu.

Contenu: 183 cartes “mot” et 4 cartes longues “couleur”